本科毕业论文是高等教育的重要环节,旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，随着教育改革的深入，本科毕业论文的模式也在不断地发展和完善，本文将探讨本科毕业论文模式的构建与策略分析，以期为教育实践提供参考。

本科毕业论文模式的构建

选题模式

选题是毕业论文工作的第一步,选题模式应以学生为中心，结合学生的专业特长和兴趣爱好，鼓励学生自主选择研究方向，学校应提供充足的选题资源，建立选题库，为学生提供更多的选择空间。

指导模式

指导教师在毕业论文工作中起着关键作用,指导模式应采用“双导师制”，即由校内专业教师和校外实践导师共同指导，以提高学生的实践能力和综合素质。

撰写模式

毕业论文的撰写应以学生为主体,采用科学研究方法，注重数据的采集、分析和论证，学校应提供规范的论文模板，引导学生按照学术规范进行撰写。

答辩模式

答辩是检验学生综合素质的重要环节,答辩模式应采用公开答辩，邀请专家、学者参与评审，提高答辩的公正性和权威性。

本科毕业论文模式的策略分析

强化过程管理

学校应加强对毕业论文过程的监管,确保选题、指导、撰写和答辩等环节的规范性和科学性，建立奖惩机制，对优秀毕业论文进行表彰，对质量不合格的论文进行整改。

提高指导教师素质

指导教师的素质直接影响毕业论文的质量,学校应加强对指导教师的培训和管理，提高指导教师的专业素养和教学能力。

引入信息化技术

利用信息化技术可以提高毕业论文工作的效率和质量,学校应引入信息化管理系统，实现毕业论文的在线管理、监控和评估，利用大数据、人工智能等技术，为学生提供个性化的指导和服务。

加强与社会的联系

毕业论文工作应紧密结合社会需求,加强学校与社会的联系，学校可以与企业、研究机构等合作，共同开展研究项目，为学生提供实践机会和研究方向。

本科毕业论文模式是影响毕业论文质量的关键因素,构建科学的毕业论文模式，加强过程管理，提高指导教师素质，引入信息化技术，加强与社会的联系，是提高毕业论文质量的有效途径，学校应根据实际情况，不断完善本科毕业论文模式，为学生的综合素质提高和未来发展提供有力支持。